Essay „Erziehung zur Freiheit“ von Werner Korschinsky

Werner Korschinsky ist Lehrer unserer Schule und unterrichtet Mathematik, Physik, Astrophysik und Feldmessen in der Oberstufe. Er hat einen höchst lesenswerten Essay mit dem Titel „Erziehung zur Freiheit“ geschrieben. Wir zitieren hier die ersten Absätze und bieten dann den gesamten Text zum Download an.

In unserem Informationsblatt zur Oberstufe (siehe Homepage) steht gleich zu Beginn als Leitidee: „Der pädagogische Schwerpunkt der Arbeit in der Oberstufe liegt auf der ‚Erziehung zur Freiheit‘“. Erläutert wird diese Idee durch einen Satz aus dem philosophischen Hauptwerk Rudolf Steiners „Die Philosophie der Freiheit“: „Eine Handlung wird als eine freie empfunden, so weit deren Grund aus dem ideellen Teil meines individuellen Wesens hervorgeht.“ Was das bedeutet, welche pädagogischen Konsequenzen sich daraus ergeben und wie sich diese in den Klassenstufen der Oberstufe differenzieren, soll hier dargestellt werden.
Am Freiheitsbegriff scheiden sich die philosophischen Geister. Gleichwohl ist Freiheit der welt-weit von allen Menschen anerkannteste und am stärksten herbeigesehnte Aspekt ihrer Würde als Mensch (vgl. auch Grundgesetz Art. 1 und 2), dem die Regierungen aller Staaten mehr und mehr Rechnung zu tragen haben, wollen sie nicht anachronistisch sein und damit langfristig das Volk gegen sich aufbringen. Es ist an der Zeit, dem Menschen die Freiheit zur persönlichen Entwick-lung und Entfaltung im vollen Umfang in die eigenen Hände zu legen.
Äußere Zwänge sind es aber nicht allein, die Freiheit verhindern. Darum streiten gerade die Philo-sophen, ob Freiheit überhaupt denkbar ist oder nur eine Schimäre, weil der Mensch die Notwen-digkeiten nicht abschütteln kann, denen er durch seine menschliche Verfasstheit, seine „conditio humana“, unweigerlich ausgeliefert ist. Rudolf Steiner versteht aber unter dieser menschlichen Verfasstheit stets etwas Vorläufiges, Entwickelbares.

Bund der Freien Waldorfschulen distanziert sich von querdenkerischem Gedankengut

Hamburg, 05. Mai 2021 (HKU/NA): Der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) spricht sich erneut für die Einhaltung der Pandemie-Maßnahmen aus und distanziert sich zum wiederholten Male von demokratie- und staatsfeindlichen Aussagen sowie von querdenkerischem, verschwörungstheroretischem und rechtsextremistischem Gedankengut.

„Coronaleugner und Maßnahmenverweigerer haben keinen Platz an unseren Schulen,“ sagen Nele Auschra und Henning Kullak-Ublick vom Vorstand des BdFWS. „Für Schulen in freier Trägerschaft gelten die selben Gesetze und Verordnungen, die im Rahmen der Pandemiebekämpfung für alle Schulen erlassen werden.“ Der BdFWS habe seine Mitgliedseinrichtungen seit Beginn der Pandemie mehrmals aufgefordert, die jeweils geltenden Anweisungen umzusetzen und den Dialog mit den Behörden zu suchen, falls sich Fragen zur praktischen Umsetzung der Maßnahmen stellten. Die Vorstandsvertreter bekräftigen, dass die in der Stellungnahme vom 05.10.2020 getroffene Aussage weiterhin uneingeschränkt gelte: „Wir distanzieren uns ausdrücklich von simplifizierenden, mystifizierenden, diskriminierenden sowie demokratie- und staatsfeindlichen Aussagen und verurteilen, wenn diese unter Berufung auf die Waldorfschule, die Waldorfpädagogik oder die Anthroposophie verbreitet werden.“ Der komplette Wortlaut ist nachzulesen unter bdfws-stellungnahme2020

Masterstudiengang Waldorfpädagogik!

Für interessierte Eltern und Lehrende bietet die Alanus-Hochschule im nordrheinwestfälischen Alfter den Masterstudiengang Pädagogik/ Waldorfpädagogik (Teilzeit) die Möglichkeit, sich zur Waldorflehrerin oder zum Waldorflehrer ausbilden zu lassen oder sich in Zertifikatskursen weiterzuqualifizieren. Auch ein Promotionsstudium u.a. zu Themen der Waldorfpädagogik ist dort möglich. Nähere Informationen: https://www.alanus.edu/de

Online Informationen zum Waldorfhaus für Kinder Lechauen

Corona verhindert in diesen Wochen den Info-Abend, der traditionellerweise in den beiden Waldorfhäusern für Kinder Anfang des Jahres stattfindet. Auch das Waldorfhaus für Kinder Lechauen zeigt jetzt in einem Video Räume und Mitarbeiter*innen der Einrichtung in der Euler-Chelpin-Straße. Für Anmeldungen für das Kindergartenjahr ab September 2021 beachtet bitte den Anmeldeschluss am 1. Februar 2021.

Informationen zur Einschulung 2021

Wegen der Einschränkungen durch die Pandemie-Regelungen war es uns nicht möglich, das Informationswochenende zur Einschulung im November 2020 wie geplant zu veranstalten.

Bitte informieren Sie sich auf den vielen Seiten unserer Homepage, um einen ersten Eindruck von der Schule zu bekommen. Wenn Sie noch Fragen haben, zögern Sie nicht um ein Gespräch zu bitten. Wir werden es möglich machen.
Die Vermittlung erfolgt über Sanna Bierbaums:
sanna.bierbaums@waldorf-augsburg.de

29. und 30.10. Zwölftklassspiel

Die zwölfte Klasse lädt herzlich zu den Darbietungen ihres Klassenspiels „Corpus Delicti“ von Juli Zeh ein. Aufführungen am Donnerstag, 29. und Freitag, 30. Oktober im Festsaal.
Aufgrund der Pandemie-Vorschriften müssen Tickets über unsere Buchungsseite reserviert werden.
Die Vorstellungen am Samstag 31.10. müssen leider aufgrund der nun verschärften Vorschriften ersatzlos entfallen.