Vier Wochen lang konnten Besucher*innen des Zeughauses in der Augsburger Innenstadt sich in der Ausstellung „Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ über Waldorfpädagogik und die Freie Waldorfschule Augsburg informieren. Möglich war dies durch viel intensive Arbeit von Julia Nagel-Santarius, Kim Weghorn, Sascha Kühmstedt und weieren Menschen, die Ideen gesammelt, geplant und mitgewirkt haben. Das Kollegium dankte dem Team und resümierte: „Die Ausstellung war meisterlich gelungen!“. Eine Besucherin meinte: „Da geht einem das Herz auf“.
Trotz Außentemperaturen von über 30 Grad war zur Eurythmie-Werkschau der Festsaal unserer Schule sehr gut gefüllt. Wieder einmal durfte das Publikum erleben, wie Musik und Wort in Ausdruck des Körpers und der Gruppe dargestellt werden. Etwa zehn Lebensjahre liegen zwischen den Kindern und Jugendlichen auf der Bühne. So nahm uns jede Klasse auf ihre Weise mit. Während die Kinder der zweiten Klasse mit beim Tick-Tack einer Kuckucksuhr einem Mäuschen auf der Spur waren, stellten uns die Kinder der dritten Klasse vor das Rätsel „Wer hat denn die Sonn‘ gemacht?“. Die sechste Klasse balancierte beeindruckend den Kupferstab auf dem Kopf, während sie gleichzeitig eine Acht lief. Die Klassen neun und zehn zeigten eine Dreiecksverschiebung, ein Gewitter mit den großen Holzstäben und beschäftigten sich mit dramatischen Bildern. Den Rhythmus und den Inhalt des gesprochenen Wortes aufnehmen und in Position und Gebärde ausdrücken, ist mit großer Konzentration verbunden. Wohin mit meinem Fuß? Wo ist mein Platz auf der Bühne und in der Gruppe? Ob nach Worten von Goethe, Morgenstern oder Erhard, Musik von Mozart, Brahms oder Schumann – es war wie immer beeindruckend zu sehen, was die Eurythmistinnen mit den Klassen erarbeitet haben. Anka Leiner, AK Öffentlichkeitsarbeit
Ganz gleich, wie das Wetter ist. Sommer ist, wenn Sommerkonzert in der Schule ist! Das Publikum ließ den Regen draußen und genoss drinnen die Darbietung der Chöre und Orchester. Was in sechs Monaten fleißiger Arbeit gelehrt, geübt und gelernt wurde, wurde dem Publikum heuer in einer unvergleichlichen Qualität dargeboten. Chapeau!
Frank Strodl und Lukas Gayler holen aus den jungen Bläser*innen und Streicher*innen immer das Beste heraus. Dazu arrangieren sie die Stücke zielgerichtet für die Instrumente, die im jeweiligen Schuljahr vorhanden sind. Auch die Chorstücke werden von Elke Dünzl und Manuel Wiencke so arrangiert, dass die Qualitäten der Stimmen bestens zusammenpassen. Der Lohn für diese sicher mühevolle Arbeit war stürmischer Applaus.
Zum letzten Mal spielte die sechste Klasse zusammen mit Frau Ludwig auf. Sie boten ein abwechslungsreiches Repertoire als Orchester und Chor. Voller Energie blies das Minimax Blasensemble bei seinem ersten Auftritt mit „Die glorreichen Sieben“ das Publikum geradewegs um. Nach der Pause beeindruckten die Stimmen und Orchester der Oberstufe mit einer Bandbreite aus der Klassik des sechzehnten Jahrhunderts bis zur Gegenwart. Ganz Besonders wurde die Stimmung durch die Begleitung des Frauenchors mit Violine von der Schülerin Helene Nagel.
Ein herzliches Dankeschön geht wie immer an die Pianistin, das Veranstaltungsteam, die Hausmeister, die Eltern die das tolle Buffett zubereitet haben, die Blumenbot*innen und das Publikum.
Abschied von Manuel Wiencke
Manuel Wiencke verabschiedete sich bei diesem Sommerkonzert nach neun Jahren an unserer Schule als Chorleiter. Alle konnten spüren, dass dies vor allem für seine engen Musiker-Kolleg*innen ein sehr emotionaler Moment war. „Er ist ein großartiger Musiker und hat das Team wunderbar ergänzt“, so die Worte von Lukas Gayler. Wir alle in der Schulgemeinschaft lassen ihn nur sehr ungern gehen und werden ihn vermissen. Wir hatten ein großes Glück, dass Sie bei uns waren und pfeifen uns gerne mit Ihnen auf die bright side of life. Danke Herr Wiencke!
Gemeinsam feiern wir unser über 50jähriges Jubiläum mit einem Sommerfest. Ohne lange Reden, aber mit gemeinsamem Essen und Tanzen! Es gibt verschiedene Aktionen – wie „Zaunlatten bemalen“ oder einen Seifenblasen-Künstler – und genügend Zeit, um durch die Räume zu gehen und zu schauen, was sich in 50 Jahren so verändert hat.
Wir freuen uns über den Besuch von vielen Ehemaligen! Wer ist dann wohl „das älteste Waldorf-Kindergartenkind“ auf dem Fest?
Herzliche Einladung an Alle! Euer Waldorfhaus für Kinder an den Lechauen
Vortrag von Georg Soldner, Kinder- und Jugendarzt am Dienstag, 18. Juni 2024 um 19.30 Uhr im Kleinen Saal (Rotes Haus).
In der Gegenwart erleben sich viele Eltern und Erzieher als erschöpft. Gleichzeitig wächst das Bewusstsein, wie sehr Kinder und Jugendliche die seelische Verfassung der Erwachsenen wahrnehmen und davon bis in ihre Leiblichkeit hinein beeinflusst und geprägt werden.
Eine wesentliche Herausforderung der Gegenwart besteht darin, die Übergänge von Einschlafen und Aufwachen, Innenräumen und Natur, Zuhause und Kindergarten oder -krippe, Eltern und Großeltern gut zu gestalten. Jeder Übergang will gestaltet sein und fordert auch Kräfte.
Georg Soldner, Vater von zwei Kindern, wird aus seiner Erfahrung als Kinder- und Jugendarzt darstellen, wie wir Übergänge gut gestalten und Lebenskräfte von Eltern, Erziehern und Kindern stärken können.
Das Waldorfhaus für Kinder Hammerschmiede lädt herzlich ein. Freunde und Bekannte sind herzlich willkommen!
Herzliche Einladung zum Frühlingsbasar und Tag der offenen Tür im Waldorfhaus für Kinder Hammerschmiede am Samstag, 4. Mai 2024. Um 13.00 Uhr Besichtigung. 13.15 Uhr Begrüßung anschl. Verkauf und Café bis 16.00 Uhr.
Wir feiern ein Fest für die Sinne für große und kleine Leute: ✿ zauberhafte Handarbeiten ✿ kindgerechte Spielzeuge ✿ stimmungsvoller Jahreszeitenschmuck ✿ Puppenspiel ✿ Kleine-Leute-Stube ✿ Grabbelsack ✿ Aktionen für Kinder ✿ Kaffee und Kuchen ✿ Radlwerkstatt 🚲
Eine Drittklässlerin kommt strahlend auf mich zu: „Ich weiß jetzt, was ich später werden will: Goldschmiedin!“ Passend zur Handwerker-Epoche in der 3. Klasse kam ein Schmied an unsere Schule und jeder Drittklässler/jede Drittklässlerin durfte mithelfen, sich ein Zwerglein zum Umhängen zu schmieden – sehr beeindruckt hat dabei auch die „Bürste, die vergoldet“. Text + Fotos: Julia Nagel
Wir laden herzlich ein zu einer öffentlichen Theateraufführung am Freitag, 2. Februar um 10 Uhr im Festsaal. Dargeboten wird eine „szenische Berufsberatung“, die alle Berufe rund um die Pflege zum Thema hat. Für die Theaterproduktion, an dem Schülerinnen der neunten und zehnten Klassen mitwirken, interviewten die Jugendlichen Experten, die in der Pflege arbeiten, sowie Studierende und Dozierende an einer Hochschule und erhielten so einen Einblick in deren Berufsalltag. Herausgekommen sind Alltagsgeschichten und berührende Momente, die verdeutlichen, wie wichtig ihr Beruf ist – aber auch, dass Pflege für Absolventinnen mit höherem Schulabschluss eine spannende Option ist.
Hintergrund ist der Fachkräftemangel in den Pflegeberufen, auf den das Uniklinikum und die Caritas, die das Projekt unterstützen, in Schulen hinweisen möchten. Der Theaterpädagoge Jean-Francois Drozak hat mit den Schüler*innen gearbeitet. Gemeinsam mit seinem Team tourt er im Auftrag des Bayerischen Staatsministerium für Gesundheit und Pflege seit 2020 durch Bayern und vermittelt mit dieser „szenischen Talkshow“, was die neue generalistische Ausbildung zur Pflegefachkraft und das Studium der Pflege ausmacht.
Individuelle Kompetenzen der Absolvent*innen der Waldorfschule besser sichtbar machen.
Herzliche Einladung an alle Eltern zum Vortrag am Mittwoch 17. Januar um 19.00 Uhr:
Klaus Peter Freitag, Geschäftsführer Bund der Freien Waldorfschulen, hält für Eltern, Lehrerkollegium und Interessierte einen Vortrag über neue Bewertungs- und Prüfungsformen auf der Grundlage von Kompetenz-Portfolios. Immer mehr Waldorfschulen setzen neben den allgemein üblichen staatlichen Abschlusszertifikaten auf Abschlussportfolios, in denen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Kompetenzen, die ein staatliches Abschlusszeugnis nicht erfasst, in Szene setzen können. Welche Effekte ein solches KompetenzPortfolio auf die Lernenden und im Weiteren auf etwaige Bewerbungsverfahren haben kann, darüber wird Herr Freitag ebenso berichten wie über die Voraussetzungen, die eine Schule braucht, um ein Abschlussportfolio umsetzen zu können. Begleitet wird er von Hannah Eilert, einer Studentin, die selbst als Schülerin ein Abschlussportfolio erstellt hat und aus Schülerinnen und Absolventinnenperspektive darüber berichten kann.
Es wäre schön, wenn möglichst viele Eltern unserer Schule den Info-Abend mit Klaus-Peter Freitag besuchen könnten, verbunden mit dem Fernziel, dass auch an unserer Schule diese besondere Zeugnis-Art etabliert wird. Gerne können Sie sich auch vorher schon auf der Seite http://apfm.de/ über diese Portfolios informieren. Auch in der Erziehungskunst hat Klaus-Peter Freitag über die Portfolios geschrieben: https://www.erziehungskunst.de/artikel/aufschluesse-statt-abschluesse
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