Fotos: Damian Hafner, Christina Bleier




Schulfeiern sind Höhepunkt in unserem Schuljahr. Denn der Sinn liegt in der gemeinschaftlichen Erfahrung und der Präsentation der erworbenen Fähigkeiten. Sie fördern das Selbstvertrauen der Schüler, stärken das Gemeinschaftsgefühl und geben Eltern Einblicke in das Schulleben und in die pädagogische Arbeit. […] Eloquent, humorvoll und als hätte er nie etwas anderes gemacht, führte Frank Strodel via Mikrofon durch die Feier. Klasse 2 zeigte in Eurythmie Geschöpfe aus der eigenen Drachenzucht und wie sie mit Sankt Michaels Schwert und Mut dagegen ankämpft. […] Klasse 3 beeindruckte mit der „Geburt des Menschen“ in hebräischer Sprache. Vom Tohuwabohu, dem ungeordneten Chaos, bis zur Schöpfung – wunderschön getanzt, mit Gitarrenbegleitung. […] Die Klasse 4 zeigte auf beeindruckende Weise mit Sprüchen und Liedern das Dreschen – zuerst ohne Getreide auf der Bühne und danach live im Schulhof, wie Getreide gedroschen und gemahlen wird. Klasse 6 schnipste auf den Offbeat. Die 7. Klasse beschäftigte sich mit Goethes Zauberlehrling. Klasse 8 entführte eindrucksvoll in die Bartholomäusnacht mit der Ballade von Conrad Ferdinand Meyer: Die Füße im Feuer. Die Oberstufe stelle die Eltern mit Mathematikaufgaben zu Verkehrsschildern und Pythagoras auf die Probe. Klasse 10 schwärmte von der Fahrt nach Paris und Klasse 12 versprühte einen Hauch von Romantik, beruhend auf Novalis „Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren“ – die Schüler dichteten gekonnt auf die heutige Welt zugeschnittene Verse, wie diesen:
Wenn nicht Internet und Korruption
Sind die Lösung der zeitgenössischen Person
Nenn nicht Zahlen oder Geld
Sind die heimlichen Regenten dieser Welt
Wenn nicht Länder und Natur
Sind verloren auf des Lebens Uhr
Wenn nicht Fakten statt Gedichten
Auf dem Globus sich verdichten
Dann bleibt der naturelle Klang
Dem sich die Menschen nehmen an
Denn noch ist er nicht vernommen
Drum lasst uns streben nach neuen alten Wonnen
Rundum eine sehr gelungene Schulfeier, bei der sich ein Highlight an das nächste reihte. Vielen Dank an alle, die zum Gelingen dieser einzigartigen Veranstaltung beigetragen haben!
Textauszug: DIZA (Freitagsbrief – Ausg. 46–05) / Bilder: FRPI, DIZA

Am 16. Oktober 2025 hatten unsere Schülerinnen und Schüler die besondere Gelegenheit, mit echten Schauspielern aus Großbritannien zu arbeiten. Das Team von Laugh ‘n’ Learn war mit dem Workshop „Behind the Scenes“ zu Gast an unserer Schule – konzipiert von Schauspieler und Produzent Joe Chambers, bekannt aus verschiedenen BBC-Produktionen.
Geleitet wurde der Workshop von den Schauspielern Josh Rosewood und Thomas Billiouw. Die Schauspieler sind bekannt aus der interaktiven Kindertheaterproduktion „The Ridiculous Rhyme Show“, die in englischsprachigen Ländern Grundschüler spielerisch für Reime und Wortspiele begeistert.
Im großen Saal richteten sie ein kleines TV-Studio ein und nahmen die Schülerinnen und Schüler mit auf eine spannende Reise hinter die Kulissen einer Filmproduktion.
In zwei Gruppen – zuerst die Klassen 5 bis 7, danach die Klassen 8, 9, 10 und 12MR – erfuhren die Kinder und Jugendlichen, welche Berufe und Aufgaben zu einer Fernsehproduktion gehören: Wer steht vor der Kamera, wer sorgt für Ton, Licht oder Maske und wie entsteht überhaupt eine Szene? Einige Schülerinnen und Schüler schlüpften direkt in verschiedene Rollen vor und hinter der Kamera, während die anderen den Dreh gespannt verfolgten und die Produktion unterstützten: Gemeinsam mit den Schauspielern entstand die Szene „Drama at the Döner Shop“, bei dem die Schülerinnen und Schüler in verschiedenste Rollen schlüpften – vom Produzenten über die Kameraführung bis hin zum Schauspiel.
Besonders lustig war Take 2: Die Szene wurde spontan als Musical (d. h. es durfte gesungen werden) mit Klavierbegleitung aufgeführt – ein riesiger Spaß für alle!
Zum Abschluss präsentierten Josh und Thomas noch eine mitreißende Sequenz aus ihrer Ridiculous Rhyme Show, die den gesamten Saal zum Lachen brachte. Autogramme und viele begeisterte Gesichter bildeten den gelungenen Abschluss eines unvergesslichen Vormittags.
Unser Fazit:
Englischlernen kann spannend, kreativ und unglaublich unterhaltsam sein! Die Begeisterung unserer Schülerinnen und Schüler war deutlich zu spüren, das Engagement unserer Gäste ansteckend – ein Workshop, der sicher noch lange in Erinnerung bleibt.
Stimmen aus dem Workshop
Klassen 5–7:
„Es war superlustig und hat total Spaß gemacht, den kleinen Dönerladen-Film zu drehen!“
„Ich fand es sehr schön. Ich hatte viel Spaß, nur schade, dass es so schnell vorbei war. Ich würde mich über einen nächsten Besuch sehr freuen – vielleicht in kleineren Gruppen.“
„Die Schauspieler waren richtig nett und man konnte sie gut verstehen. Es war toll, Autogramme zu bekommen!“
„Mega! Einfach total begeisternd!“
„Am besten war, dass wir unseren eigenen Film drehen durften. Das war richtig cool!“
„War super interessant und hat Spaß gemacht!“
Klassen 8–10, 12 MR:
„Der Workshop war unterhaltsam und interessant.“
„Cool, weil er auf Englisch war und die Kinder viel mit einbezogen wurden. Außerdem sehr interessant.“ „Ich fand es ganz toll!“
„Es war geil.“
„Sehr interaktiver, einfach geführter Workshop. Top Vorbereitung der Entertainer und gut durchdachtes Programm. Vor allem aber nicht zu lange, um die Aufmerksamkeit hochzuhalten… Gerne wieder!“
„Sehr lustige und unterhaltsame Show! Gerne wieder!“
„Es war sehr aufschlussreich und cool. Hat mich gefreut, dabei sein zu dürfen. Die Fragerunde war auch funny.“





Text und Fotos: Simone Meierling

Vortrag: „Mobbing und Cybermobbing in der Schule“ mit Christine Laude
Mobbing – ob im Klassenzimmer oder online – ist eine der größten Belastungen für Kinder und Jugendliche. Die Folgen sind oft schwer: Angst, Rückzug oder sogar gesundheitliche Probleme. Aber: Gemeinsam können Eltern und Lehrkräfte viel tun, um Kinder zu schützen, zu stärken und im Ernstfall richtig zu reagieren.
Christine Laude, Autorin des Buches „Mobbing und Cybermobbing in der Schule“, zeigt praxisnah:
• wie man Mobbing frühzeitig erkennt
• wie man es von normalen Konflikten unterscheidet
• welche Strategien Eltern und Lehrkräfte anwenden können, um Kinder zu unterstützen
• wie der No Blame Approach Schulen und Familien hilft, Mobbing wirksam zu beenden – ohne Schuldzuweisungen, sondern durch gemeinsames Handeln.
Warum sich der Vortrag für Euch lohnt:
Ihr erfahrt, auf welche Warnsignale Ihr bei Kindern achten könnt.
Ihr lernt, wie Ihr hilfreich reagiert – im Gespräch mit Kindern, Eltern und innerhalb der Schule.
Ihr bekommt konkrete Ideen, wie wir alle Kinder stärken und ein respektvolles Miteinander fördern können.
Wann: Donnerstag, 9.10.2025 um 19 Uhr
Wo: Freie Waldorfschule Augsburg
Wir laden Eltern und Lehrkräfte herzlich ein, sich zu informieren und gemeinsam ein starkes Zeichen gegen Mobbing zu setzen!

Am 19.10.2025 am Campus in der Hammerschmiede
Aufbau ab 9 Uhr, Verkauf von 11 – 15 Uhr
Kleidung, Spielzeug, Bücher und vieles mehr! Stände im Gebäude und Bistro. Standgebühr 5€, Kleiderstange 2€
Infos und Anmeldung über flohmarkt.waldorfschule@gmail.com

Beseelt und stolz wie immer haben wir am 3. Juli dem Sommerkonzert im Großen Saal gelauscht. […] Es war für alle sehr heißt dort, aber die Schüler:innen und Lehrer:innen hatten ja bereits drei Tage vorher schon bei tropischen Temperaturen geübt, geübt, geübt… geschwitzt… und geübt. DANKE dafür! Danke euch allen für eine wunderbare Reise durch die Klassen, eure Stimmen, die Instrumente, euer Können und die Gemeinschaft. Für uns als Eltern grenzt das Zusammenführen aller Chor- und Orchesterteilnehmer:innen jedes Mal wieder an ein Wunder.
Liebe Schüler:innen und liebe Lehrer:innen, das was ihr Buntes, Wohlklingendes, Mutiges und Gelungenes auf die Bühne gebracht habt, war ein Fest! Ganz besonders viele Solist:innen haben sich diesmal in der Vordergrund getraut und wurde allesamt reich mit tosendem Applaus belohnt. […]
Euer aller Tun, kleine Mitsingeinlagen für uns, ein melancholisches Lichtermeer, unterhaltsame Moderationen und ein feines Buffet in der Pause haben den Abend mal wieder zu einem ganz besonders schönen Konzertabend an unserer Schule gemacht.
Herzlichen Dank dafür an alle fleißigen Hände, die es dafür gebraucht hat!
Text: Janina Peterson-Schubert (Freitagsbrief – Ausg. 28-32) / Bilder: Damian Hafner

Bunte Zirkusaufführung mit Kostümen und schöner Manege.
Von Jonglage mit Tüchern, Tellern, Bällen, Diabolos und Keulen, über Bodenakrobatik und Pyramiden, bis hin zu Kunststücken auf der Laufkugel, Rolabola oder Einrädern, Balancieren auf der Slackline oder Tricks beim Seilspringen…
Begleitet wird das bunte Zirkustreiben von einem Zirkus-Café, Popcorn und Akkordeon-Musik.
Am Samstag, 5. Juli, ab 16 Uhr und
am Sonntag, 6. Juli, ab 15 Uhr
Freie Waldorfschule Augsburg, Dr.-Schmelzing-Straße 52, 86169 Augsburg

Die Waldorfschule Augsburg lädt herzlich zur diesjährigen Eurythmie-Werkschau ein! Am 11. Juli 2025 ab 16 Uhr präsentieren Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1–10 (ohne Klasse 8) die Ergebnisse ihrer Arbeit im Fach Eurythmie.
In einer abwechslungsreichen Aufführung zeigen die Kinder und Jugendlichen, wie Sprache und Musik durch Bewegung sichtbar werden. Von lyrischen Gedichten über klassische Musikstücke bis hin zu rhythmisch-dynamischen Gruppenchoreografien – die Werkschau gibt einen lebendigen Einblick in die künstlerisch-pädagogische Arbeit an unserer Schule.
Zwischen den Darbietungen verköstigt die 9. Klasse.

Am 16. und 17. Mai entführt die 8. Klasse euch um 19.00 Uhr mit dem Stück „Die Rote Zora“ in das kroatische Küstenstädtchen Senj. Dort lebt Branko, der eben seine Mutter verloren hat und beschuldigt wird, aus Hunger gestohlen zu haben. Aus dem Gefängnis wird er von Zora, der Anführerin einer Kinderbande, befreit. Die Bande lebt nach ihren eigenen Regeln, die immer wieder mit den harten Regeln der Erwachsenenwelt kollidieren. Auf jeden Fall haben die Kinder aber das Herz am rechten Fleck! Euch erwartet ein Stück, in dem es um Freundschaft, Mut und Zusammenhalt geht.
In der Pause halten wir ein feines Buffet für euch bereit. Wir freuen uns auf euer zahlreiches Kommen!